Своевременная инициатива

4 апреля 2011 года на заседании Правительства РФ Председатель В.В.Путин выступил с инициативой по вопросу модернизации системы общего образования и повышения заработной платы учителей.
Какие же принципиально новые задачи предлагает решить данный проект?
1.С учетом качества проделанной работы повышение заработной платы педагогов в среднем на 30 % с 1 сентября 2011 года.
2.Постепенное сокращение разрыва между средней заработной платой педагогов и средней заработной платой по региону.
3.Выделение финансовых средств из федерального бюджета (120 млрд.рублей на 2011-2013 годы) на создание необходимых условий для перехода на новые образовательные стандарты.
Хочется верить в то, что, во-первых, эта инициатива действительно будет реализована в течение 2011-2013 годов; во-вторых, механизм её реализации будет прозрачным и понятным всем участникам образовательного процесса: педагогам, детям и их родителям.
Думаю, что улучшение условий труда учителя и достойная заработная плата позволят во многом решить проблему повышения качества образования.

Разноцветное лето у дошколят гимназии

Ура! Каникулы! И все школьники отправились в увлекательное летнее путешествие в соответствии со своими планами и возможностями. Но по-прежнему раздаются звонкие голоса детей в Солнечном доме. Это наши дошкольники! Для них лето — это не маленькая, а интересная, полная неожиданностей и даже сюрпризов радужная жизнь. Каждый новый день — это море радостных впечатлений. На мой вопрос: как им живется, чем они занимаются, — дети, перебивая друг друга, стали рассказывать, как они искали сокровища Флинта, ездили в русский дом, где из настоящей русской печи отведали шаньги, а чай пили из самовара. Им запомнились и День бантиков-фантиков, и школа фокусников, и шоу «Открытие новой звезды». Дети радовались, что творили добрые дела в одноименной акции.
Родители благодарны нам за возможность творческого продолжения учебного года, так как лето для их детей — это не только солнце, воздух и вода, но и прекрасноя индивидуальное развитие. Одна мамочка поделилась со мной тем, что с трудом забирает ребёнка вечером, что он обижается, когда за ним приходят рано, потому что ему не хочется расставаться с ребятами.
Подробнее о том, как живут наши дошкольники в летнее время, вы можете прочитать и увидеть на страничке Дошкольное детство на сайте гиназии.

В начале жизни школу помню я …

8 июля в нашем городе побывала начальник государственной инспекции по надзору в сфере образования в Пермском крае Галина Васильевна Гутник. Встреча с руководителями Управления образования и образовательных учреждений была посвящена анализу ситуации с Единым государственным экзаменом и Г(И)А в 9-х классах.
Состоялся конструктивный диалог, откровенный и честный разговор о преимуществах и недостатках ЕГЭ, «услышаны» мнения различных категорий участников образовательного процесса. На фоне того, что показывают по телевидению по поводу ЕГЭ, в нашем городе не зафиксировано нарушений процедуры проведения экзаменов, и это безусловно, радует. В целом, существенно улучшены и результаты по всем предметам.
Педагоги и родители выпускников совместно помогли детям успешно пройти государственную аттестацию.
Хочу поделиться своими размышлениями по сути вопроса. Наверное, нет такого человека на свете, кого бы так или иначе не коснулась школа. Для большинства же слова А.Пушкина: «В начале жизни школу помню я …,»- становятся чуть ли не лейтмотивом в воспитании детей. Нам свойственно сравнивать, сопоставлять, анализировать. Да, Школа становится иной, Ученик становится иным. Меняется и Учитель. Всё дело в том, в какую сторону и насколько.
Убеждена: в воспитании всё дело в том, кто воспитатель. Посредственный учитель излагает, хороший объясняет, выдающийся показывает. Великий учитель вдохновляет. И пусть меняется время, меняются нравы, но роль Учителя в судьбе каждого из нас огромна. Умение не подстроиться под непонятное новое, а встроить себя и своих учеников в формат новых требований, суметь принять вызовы времени — значит подготовить выпускников к их новой, вне школы, жизни. Однако, по моему глубокому убеждению, из всех родов образования и развития выше всего, по-прежнему, должно стоять образование нравственное, поскольку память о совести и чести — величайшая сила. Каждому из нас не мешало бы знать твердо о том, что совестливый человек не боится опасностей и никогда не сделает подлости.
А ситуация с ЕГЭ в России, на мой взгляд, это лишь слабая тень того, что происходит сегодня в нашем государстве.

Общество и власть

29 июня 2011 года я была приглашена на образовательный форум экспертов Пермского края, который проходил в Пермском государственном педагогическом университете, для обсуждения текущих проблем отрасли образования.
Пожалуй, впервые представители педагогической, родительской общественности, ученые и студенты, собравшись вместе, формировали актуальную «повестку» действий для федеральной, региональной, местной законодательной и исполнительной власти по вопросам функционирования системы образования в условиях её модернизации.
Я работала в секции «Общее образование» и внесла четыре предложения:
1.Привлечение в общеобразовательные учреждения молодых специалистов.
С этой целью — принятие закона о социальных гарантиях молодому педагогу.
2.Совершенствование предметной компетенции педагога.
С этой целью предусмотреть в системе повышения квалификации вопрос о переподготовке учителя с обязательной сдачей квалификационного экзамена.
3.Совершенствование системы нормативно-подушевого финансирования.
С этой целью научно-педагогически обосновать норматив финансирования на одного ребёнка.
4.Совершенствование новой системы оплаты труда.
Необходимо предусмотреть:
1) стимулирование кадров для инновационной экономии;
2) стимулирование эффективных образовательных учреждений.
Очень хочется верить, что все предложения участников форума, по крайней мере, будут рассмотрены.