«Дипломный проект старшеклассников»

         В течение 3-х лет в «Солнечной радуге» успешно реализуется Программа развития на всех уровнях образования. Напомню, что она представлена 8-ю проектными линиями, в составе которых 22 проекта. Исключительно результативным оказалась работа старшеклассников и педагогов – тьюторов по реализации  «Дипломного проекта» в рамках «Школы эффективного старта».

29 января состоялась 3-я образовательная сессия для всех 10- классников по предзащите исследовательских и проектных работ.

Удивительное разнообразие  выборов и предпочтений продемонстрировали разработчики проектов вместе со своими научными руководителями.

Судите сами. В секции «Обществознание, социология» (8 работ) наибольший интерес вызвало исследование «Жизнь в городе – юбиляре глазами подростка» (Катя Е.), а на кафедре «Биология, химия, медицина» — «Формирование эндогенного дыхания с помощью аппарата Фролова (Данил М.). Филологи (русский язык, английский язык) анализировали проблемы речи в выступлениях: «Эвфемизмы в СМИ» (Елизавета П.);  «Молодежный сленг как способ самоутверждения подростков» (Дарья Т.); «Русский язык в сети Интернет» (Матвей З.).

На тематической площадке «Психология, социология» (10 человек) рассмотрены проблемы: «Как травля со стороны одноклассников влияет на ребёнка»; «Влияние интеллектуальной нагрузки на эмоциональное состояние подростка» (Екатерина С.).

Всего же в работе 8 секций Конференции приняли участие 55 десятиклассников. Предзащиту оценили, дали рекомендации по оформлению, структуре и содержанию работ 17 педагогов – руководителей предметных направлений.

Спасибо, уважаемые коллеги, за поддержку наших детей, их активное продвижение в данном направлении.

Праздник интеллекта и души

       Событие, открывающее новый календарный год, давно стало традиционным. В 13-й раз в «Солнечной радуге» состоялись Краевые Рождественские педагогические чтения. Небывалое число участников профессиональной встречи несомненно было вызвано актуальностью предложенной темы «Национальный проект «Образование»: от традиций к инновациям».

На пленарном заседании ярко, убедительно выступила Г.А.Лебедева, кандидат педагогических наук, доцент, заведующая кафедрой СГПИ, представив не только своё видение реализации Государственного заказа, но и познакомив собравшихся с результатами социальных и педагогических исследований. На площадках 12 тематических секций работали одновременно 222 педагога из образовательных организаций Соликамского городского округа, городов Пермь, Березники, Красновишерск, Александровского и Чердынского районов.

Примечательно то, что представили опыт своей работы по обозначенной теме 130 человек, из них – 22 педагога гимназии, в том числе, на секции для руководителей ОО «Современная школа: управление ОО и развитием персонала в контексте трендов»  выступила вся управленческая команда гимназии, а на секции «Современная школа»: традиции и инновации в деятельности учителя иностранного языка» — все учителя английского языка.

Отзывы участников форума свидетельствуют о том, что в гимназию ежегодно с готовностью поделиться уникальным опытом стремятся неравнодушные, заинтересованные в своём развитии профессионалы.

Радует то, что как правило, возникает искренний полилог новаторов. Подкупает и то, что атмосфера радостного погружения во всё новое на фоне классического по-прежнему составляет суть педагогических чтений.

Я сердечно благодарю Жанну Сергеевну Ретунскую за качественную организацию События, выполнение Программы Чтений в полном объёме.

Спасибо руководителям тематических секций: Н.В.Русиновой, , Ю.Ю.Щербаковой, Л.С.Белиной, Т.В.Швецовой, М.А.Бурмантовой, Н.С.Николаевой, И.М.Матреничевой, Т.В.Ковалевой, С.Б.Трефиловой, И.С.Поздеевой, А.А.Синельниковой. Слова искренней признательности примите, уважаемые Г.В.Кузнецова, Т.В.Байсова, Г.Д.Журавлева, М.В.Боксорн, Н.Н.Мальцева, Е.А.Кузьмина  за активное содействие в качественном проведении форума.

Отдельное спасибо Глебу Глубоковских  (4 Б кл), хореографической студии «Задоринки» и Е.В.Скрипниченко за создание высокого эмоционального настроя Рождественских чтений.