… живет сегодня каждый педагог, каждое образовательное учреждение. И на вопрос: «Что же является секретом такого успешного теоретического и практического освоения ФГОС?», — Николаева Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания, не задумываясь, ответила: «Общие требования к организации образовательной деятельности для всех педагогов гимназии, мощная система обучающих мероприятий по освоению инноваций, поддержка коллег и осознание общего дела, общей ответственности за результат». Такими словами закончился 25 февраля городской семинар учителей истории и обществознания в гимназии.
«Системно-деятельностный подход к организации уроков истории и обществознания» — по такой, без сомнения, актуальнейшей теме представили опыт наши историки. Наталья Сергеевна, учитель высшей категории, Почетный работник общего образования РФ, победитель ПНПО 2015 года, ввела участников семинара в теоретические вопросы темы, провела мастер-класс «Практическая деятельность обучающихся с разными источниками информации». Павел Андреевич Дизер, молодой специалист, но уже призер краевой олимпиады «ПРОФИ-край», провел урок истории в 5 классе «Культура Древней Греции». Ребята, доказывая или опровергая гипотезу «Мы ничего нового не создали, что бы до нас не создали эллины», сравнивали архитектуру Греции и Египта, храмы древности и современности, делали макет аллеи парка и украшали ее статуями. В деятельности родилась истина: современная культура европейских стран берет начало в Древней Греции, однако каждый народ каждой эпохи отражает в произведениях искусства свои отличительные особенности.
Участники семинара за круглым столом поделились своими находками в освоении системно-деятельностного подхода и отметили интересный опыт наших учителей.
В этот же день – еще один семинар – семинар библиотекарей общеобразовательных учреждений города. И тоже по актуальной теме, новой, не освоенной в полном объеме, — «Работа с электронными учебниками». Опытнейший библиотекарь, друг детей и помощник педагогов Галина Васильевна Кузнецова продемонстрировала возможности электронных учебников, преимущества работы по ним, но и отметила необходимость освоения электронных учебников прежде всего педагогами.
Только в обучении, в совместном поиске и тесном взаимодействии решаются все самые сложные проблемы и достигаются высокие результаты. И мы говорим спасибо тем, кому интересен наш опыт и наши проекты.
Filed under: Шаг к цели | Leave a comment »