Успешный старт

10 августа 2012 года авторитетная комиссия во главе  с Е.В.Насекиной, заместителя  главы г.Соликамска, приняла гимназию к 2012-2013 учебному году. Благодарю за объективную оценку каждого члена комиссии. В качестве комментария хочу отметить следующее. Ежегодно более миллиона рублей из внебюджетных источников осваивается нами на приведение учреждения в нормативное состояние. В этом году установлены шлагбаум у въезда на территорию филиала, система видеонаблюдения, новые светильники, заменены все двери (40 штук) в прогимназии, отремонтированы учебные кабинеты, хореографический зал, методический кабинет. Произведен косметический ремонт пищеблоков, актового  зала, групп дошкольного образования, коридоров, потолков, дверей и лестничных маршей в обоих зданиях. Полностью отремонтирован цоколь и покрашены оконные проёмы исторического здания главного корпуса. Искренне благодарю за исключительно добросовестное отношение к исполнению обязанностей  В.Н.Тохтуеву, заместителя директора по АХЧ, Е.В.Штаер, заместителя директора по дошкольному образованию, Е.В.Кибанову, Н.В.Русинову, С.В.Коровину, Е.Е.Курбатову — педагогов — дошкольников. Особое спасибо уважаемым родителям и Управляющему Совету в лице И.В.Воложаниновой. Отдельное спасибо В.А.Писоцкому, А.Б.Егорову, С.В.Лыкову, Т.Курбанову, О.О.Александрову. Итак, старт юбилейному 20 году «Солнечной радуги» дан. Уверена, что и финиш его будет победным, ведь «Главное — это гореть, и, сгорая, не сокрушаться о том. Может быть, кто осудит вначале, но не забудет потом!»

Актуальная встреча

25 июля состоялось совещание по теме «Экспертная оценка деятельности муниципальной системы образования» в котором приняли участие  начальник ГУО Г.А.Ковальчук, заместитель начальника ГУО О.А.Денисова, руководители ОУ, педагоги и родители. Вел встречу эксперт Егоров Константин Борисович, проректор ПГПУ. По поручению губернатора Пермского края В.В.Басаргина эксперты призваны проанализировать состоятельность целевых образовательных проектов для принятия решения о дальнейшем развитии системы образования в Пермском крае. В ходе встречи дана оценка состоянию имущественного комплекса ОУ в Соликамске. Она, безусловно, очень низкая, т.к. за 25 лет в городе не введено в строй ни одного нового здания. Уровень образования удовлетворительный, однако должен быть более качественным, чему препятствует кадровая проблема. Дефицит преподавателей математики, физики, химии, биологии, иностранного языка, начальных классов требует решения вопроса о создании условий для привлечения молодых педагогов. Рассмотрены такие вопросы, как: целесообразность мониторинговых обследований в 4 классе; действенность органов государственно-общественного управления; поддержка и сопровождение одаренных детей; организация дополнительных образовательных услуг, создание условий для детей с ограниченными возможностями здоровья; новая система оплаты труда педагогов; проект «Ступени», отношение к аутсорсингу и другие.

Состоялся конструктивный диалог заинтересованных лиц. Я высказала ряд соображений по поддержке на краевом уровне одаренных детей, т.к. проект «Первый шаг к Нобелевской премии » помог нашему ученику П.Корепанову в составе команды лучших  физиков Пермского края стать победителем данного проекта и успешно поступить в Московский физикотехнический университет. Предложила целенаправленно поддерживать школьных учителей и преподавателей Пермских вузов в данном проекте. Поделилась соображениями по такому инструменту оценивания качества образования как мониторинговые обследования в 4-х классах. Нельзя подвергать детей, педагогов и родителей испытаниям в такой некорректной форме, конец учебного года,  когда все участники образовательного процесса находятся в стрессовом состоянии. Проверять и оценивать безусловно, надо, однако продумать адекватные данному возрасту формы.

Обсуждая действующую отраслевую систему оплаты труда, уже не в первый раз предложила пересмотреть подход к оплате всех педагогов, т.к. на сегодня только учителя имеют в базовой части различные коэфициенты, расчет ученико-часа. Все же остальные, даже имея статусность, не могут в базовой части подняться выше МРОТ. А реальное стимулирование никогда не соответствует 30% от ФОТ, т.к. деньги уходят на доплату до МРОТ всем сотрудникам, целевые выплаты педагогам дополнительного образования, воспитателям ГПД, педагогам-специалистам, воспитателям дошкольных групп.

И.В.Воложанинова, председатель Управляющего Совета, говоря о государственно-общественном управлении в целом и гимназии в частности, отметила как необходимость разделения полномочий Наблюдательного и Управляющего Советов, так и взаимодействие этих органов. От имени родителей учащихся гимназии высказала предложение о Краевой целевой программе безопасности образовательных учреждений. Итог встречи подвел Егоров К.Б., высказав глубокое удовлетворение за критичность и конструктивность, заинтересованность и позитивность всех участников  эксперизы.