Вновь сентябрь за окном… (продолжение)

«Семейный центр полезного досуга и отдыха «ВОСКРЕСЕНЬЕ»

Центр дополнительного образования будет организован как, с одной стороны, логическое продолжение миссии общеобразовательной школы, с другой, — как создание образовательного и игрового пространства для всех жителей микрорайона «Клестовка».

Вся деятельность Центра планируется по 4 модулям.

Модуль 1

Организация полезного досуга и отдыха через образовательные программы дополнительного образования.

Модуль 2

Формирование единого игрового пространства с зонами для овладения разными видами «реальных» игр.

Модуль 3

Деятельность с детьми дошкольного возраста и их семьями.

Модуль 4

Родительское образование и семейное воспитание.

Каждый модуль уже сегодня наполнен самыми различными формами взаимодействия детей и взрослых и призван способствовать развитию личности взрослеющего человека средствами  культурно – образовательного и игрового пространства семейного Центра.

Вновь сентябрь за окном… (продолжение)

5 направлений  деятельности, способствующих  развитию профессиональных компетенций современного учителя, предложено педагогам «Солнечной радуги» к реализации в наступившим учебном  году.  Так, на освоение и внедрение в практику виртуальных сред, реализации предметных и метапредметных курсов направлен проект «IT – технологии в работе учителя».

Проблемные группы педагогов посвятят свою работу :

а) апробации технологий обучения старшеклассников;

б) профориентации в 7-8 классах.

Проект «Я – ПРОФИ» обеспечит системное участие педагогов гимназии в конкурсах профессионального мастерства («Современный урок», «Метапредметная олимпиада», «Педагогический проект»).

Проект «Методический марафон «Учитель – учителю» позволит проводить в системе взаимообмен опытом педагогов в активных формах.

Разработке педагогами проектов для участия в грантовых конкурсах посвятит свою деятельность «Проектная педагогическая лаборатория».

Вновь сентябрь за окном… (продолжение)

Старшеклассников на уровне Среднего общего образования ждёт совершенно удивительная образовательная история, наполненная яркими, нестандартными формами организации процесса.

1. Проект «Школа эффективного старта» призван обеспечить успешную профессиональную траекторию уже здесь и сейчас, т.е. в гимназии. Он включает в себя «Онлайн – школу для старшеклассников» на основе сетевого взаимодействия с СОШ №7 и СОШ №9, где в сетевых мегаклассах будут организованы занятия по выбору будущих абитуриентов.

«Полиязычное образование», т.е. изучение 2-го и 3-го иностранных языков, в т.ч. китайского, даст возможность удовлетворить лингвистические амбиции детей.

В рамках «Открытого университета» будущие студенты ВУЗов встретятся с их преподавателями по профилю будущей деятельности.

Традиционный «День включенного обучения» позволит всем желающим принять участие в довузовском освоении программ профильных предметов.

«Индивидуальный проект» позволит организовать практическую проектно – исследовательскую деятельность на базе вузов – партнеров. (ВШЭ – Пермь, ПГНИУ, ПГГПУ, ПГПУ  и другие)

«Индивидуальный образовательный маршрут» пригласит старшеклассников к участию в рейтинговых олимпиадах и конкурсах ВУЗов.

Подпроект «Моя образовательная траектория» позволит тщательно и сознательно подготовиться к поступлению в тот или иной «свой» ВУЗ.

2.Проект «Школьный квантоквартал» направлен на развитие инженерно – технического мышления, прикладных исследовательских и  IT- навыков. С этой целью мы создадим «Легодром» (1-4 кл); студию компьютерной мультипликации и соревновательной робототехники (5-9 классы); Естественнонаучную лабораторию, студию компьютерного дизайна и программирования (9-11 классы).

Для определения конкретных планов к реализации предложены ещё 3 глобальных направления в соответствии с освоением пространства микрорайона «Клестовка»: проект «Если не мы, то кто?» — экологическое направление; проект культурно – просветительского центра «Культурологическая школа» — направление «Культура»; проект «Школа наследия «Город древний – город молодой» — историко – краеведческое направление. (продолжение следует)

Вновь сентябрь за окном… (продолжение)

Проектную эстафету Будущего «Солнечной радуги» принимает основная школа, где ценностным ориентирами становится самоопределение детей в их дальнейшей профессионально-образовательной траектории. «Метапредметная школа» и «Конструктор моей профессии» помогут в реализации данных перспектив. А на поддержку, сопровождение и продвижение одаренных детей направлен проект «Крылья Успеха».

Реализуя проект «Метапредметная школа», дети станут непосредственными авторами «Образовательных событий», участниками «Метапредметной школы» и  «Метапредметных курсов»; в свободном выборе станут посетителями «Школы – парка на один день». Опыт деятельности приобретут на «Уроках свободного выбора» и «Учу тому, что хорошо умею сам», где в качестве тьюторов – модераторов будут старшеклассники. Традиционная метапредметная олимпиада для 5-8 классов выявит степень продвинутости детей в вопросах функциональной грамотности.

С целью создания образовательной среды для раннего профессионального самоопределения 7-8 – классников разработан проект «Конструктор моей профессии», интегрирующий «Школу профессиональных предпочтений» и «Мир профессиональных увлечений»; «Стимулятор профессий» и «Образовательные каникулы».

Проект «Крылья успеха» наполнен мероприятиями, позволяющими выявить детей со скрытой одаренностью, развить интеллектуальные, творческие, спортивные способности подростков.

Мы запускаем лекторий для родителей одаренных детей «Ваш ребёнок талантливый!», организуем курс психологического тренинга «Не зарывай свои таланты!»; по образу и подобию краевой «Академии первых» создаём «Малую академию наук» и «Олимпийскую академию»,  проводим конкурс «Ученик года» на основе рейтинга достижений гимназистов «Портфолио олимпийца». А  «Индивидуальный образовательный маршрут» при тьюторском  сопровождении классных руководителей позволит обрести детям те «крылья успеха», что будут отражены в одноименном сборнике творческих работ победителей различных конкурсов.

Анонс этих конкурсов, итоги и перспективы будут размещены на странице «Звёздный Олимп» на сайте гимназии (продолжение следует)

Вновь сентябрь за окном…

29-й учебный год «Солнечная радуга» встречает в последний раз в уютном, обжитом пространстве, ведь в недалеком теперь уже будущем мы переедем в новый Дом, в новую «Солнечную радугу». А пока размышляем, планируем, мечтаем и фантазируем…

30 августа на 1-м установочном педагогическом совете административная команда гимназии представила коллективу Концепцию Будущего как Главный Проект 5-летки: «Солнечная радуга»  как культурно-образовательный Центр, интегрирующий « структурных компонента: общеобразовательная школа и центр дополнительного образования «Воскресенье». Концептуальные идеи пока представлены в 12 проектах и, безусловно, в процессе их реализации будут прирастать интересными , актуальными и креативными направлениями.

Так, в начальной школе отлично зарекомендовала себя ШКОЛА  будущего первоклассника, в программе которой  речевое, познавательное, художественно – эстетическое и социально – коммуникативное развитие дошкольников с целью их бесконфликтного перехода в 1-й класс. Дети откроют в себе удивительные способности и возможности через «Грамотейку» и «Волшебные пальчики», через «Посчитаем – поиграем» и «Как прекрасен этот мир», через «Волшебство танца» и «Рукотворный мир»…

Ещё один, но абсолютно новый проект в началке «Образовательные перемены». 3 модуля, мы надеемся, будут интересны нашим детям: «Полезный стол» (превращение обычных столов в рекреации в столы настольных «игр – бродилок». «Полезный пол» — использование напольного покрытия для игр в «классики», «лабиринты», «Мистер твистер». А «Полезная полоса препятствий» рассчитана на детей подвижных, импульсивных, чрезмерно эмоциональных.

3 проект – «Школа после уроков – это интересно» призван реализовывать метапредметные образовательные направления с целью подготовки к переходу в основную школу. Вот лишь некоторые проекты внеурочной деятельности: « Твоя безопасность», «Хочу учиться», «Мир добра», «Движенье с утра – весь день на «Ура»!, «Путь к успеху»… (продолжение следует)